U "Skejtbordingu 234" gradimo rampe, sto nas uci o konstruisanju... fizici i aerodinamici..
Na "Skateboardingu 234" jsme postavili rampu, která nás učí strojařinu... A fyziku. A aerodynamiku.
Kako æemo da nastavimo da gradimo nuklearno oružje, znate na šta mislim?
Pokud budeme pokračovat ve výrobě jaderných zbraní?
Uspostavimo li sigurnost, moæi æemo da gradimo škole i bolnice.
S takovou ochranou postavíme školy, nemocnice...
Stvaramo umetnost i gradimo nebodere... da bi naša imena bila pamæena vekovima.
Vytváříme umění a stavíme mrakodrapy aby byla naše jména v paměti po staletí.
Pa... izgleda da oboje gradimo sluèaj jedan protiv drugog.
Takže to vypadá, že oba na sebe něco máme.
Na ovome možemo da gradimo sluèaj.
Tohle je něco, na čem aspoň můžeme stavět případ.
Mi tako gradimo sluèajeve koji prave razliku u ovjoj bitci.
A takhle stavíme případy, které aspoň udělají v téhle drogové válce rozdíl.
Još koliko vekova æe proæi pre nego što nauèimo kako da opet gradimo ovakve gradove?
Kolik století zabere, než se znovu naučíme, jak postavit města jako bylo tohle?
Neravnopravni u svojim darovima, gradimo, kupujemo, konzumiramo.
Aniž bychom využili svých darů, budujeme... kupujeme... konzumujeme...
U ovom slučaju zato što je deo jednog od mnogih osećanja na kojima gradimo cele serije - sva osećanja su prvobitno izašla iz dnevnika.
Také proto, že je odrazem mých mnohých nálad, na kterých stavím celé projekty – na náladách, které plynou z mého deníku.
Rešenje, zapravo, može biti bliže nego što mislimo, jer svi oni gradovi koje gradimo su naše prilike.
To řešení vlastně může být blíže, než si myslíme. Protože všechna ta města, jež stavíme, jsou příležitostmi.
Počeli smo da gradimo ovaj slučaj.
A začali jsme pracovat na tomto projektu.
Gradimo teleskope koji će tražiti ovu pretnju.
Vyrábíme dalekohledy, které pátrají po této hrozbě.
Omogućili su nam da gradimo stvari koje su bile veće od nas, zgrade, mostove, ciglu po ciglu.
Umožnily nám stavět věci větší než jsme sami, budovy, mosty, cihlu po cihle.
Oni takođe! Mi gradimo indijske šatore u naseljima koja su gorela.
Stavíme týpí v oblastech, kde se dřív zapalovaly domy.
Zaljubljujemo se u osobe koje se uklapaju u našu "ljubavnu mapu", nesvesnu listu odlika koje gradimo tokom detinjstva i odrastanja.
Zamilujete se do člověka, který pasuje do toho, čemu já říkám váš typ, seznam znaků, který se mimoděk vytvoří během vašeho dětství.
Misle, "Ako kažemo da su reči alatke koje koristimo da gradimo izraze naših misli, kako da znamo da su šrafcigeri bolji od čekića?
Myslí si, "OK, když považujeme slova za nástroje, které používáme k sestavení vyjádření našich myšlenek, jak můžeme říci, že šroubováky jsou lepší než kladiva?
Mi ne gradimo samo gradove, već gradove sa snovima i ljudima koji žele da budu naučnici, doktori.
Nejedná se pouze o města, která budujeme, ale o města se sny a lidmi, kteří by se chtěli stát vědci, lékaři.
Ali na ovoj slici možete videti, počeli smo da gradimo edukativni centar koji je postao veliki centar za zaštitu okoline u Brazilu.
Na tomto obrázku však můžete vidět, že jsme začali stavět vzdělávací centrum, ze kterého vzešlo celkem velké enviromentální centrum v Brazílii.
Gradimo zgrade raznih veličina i stilova i od različitih materijala, u zavisnosti od toga gde smo.
Stavíme budovy různých velikostí a stylů a z různých materiálů, podle toho, kde jsme.
I pravila gradnje u stvari ograničavaju našu mogućnost da gradimo zgrade mnogo više od četiri sprata na mnogim mestima i to je tako i ovde u Sjedinjenim Državama.
Dokonce sám stavební kodex omezuje stavět nám na mnoha místech mnohem výš než 4 patra, to platí tady v USA.
Na početku smo revolucije, nadam se, u načinu na koji gradimo, jer ovo je prvi novi način za gradnju oblakodera u verovatno 100 godina ili više.
Jak doufám, jsme na začátku revoluce toho, jak stavíme, protože toto je první nový způsob, jak postavit mrakodrap za celých 100 let nebo více.
To je zapravo sastajanje disciplina, gde biologija utiče na način na koji dizajniramo, kreiramo i gradimo.
Pozorujeme, jak dochází ke sbližování oborů, kdy biologie ovlivňuje způsob, jakým navrhujeme, konstruujeme, stavíme.
Današnje obrazovanje taložilo se preko 500 godina. Ne možemo razmišljati o tome da ga iznova gradimo, nadgledamo detaljno.
Vzhledem k tomu, že vzdělání se formovalo 500 let, vážně nemůžeme přemýšlet o jeho přebudování, o jeho detailním předělání.
Počeli smo tako što smo počeli da radimo stvari, da gradimo, prestali smo da radimo u kancelarijama, rušili smo zidove, radili smo u nečemu što smo zvali prostorijama za situacionu svest, i na leto 2007. dogodilo se nešto što je demonstriralo to.
Začali tyto principy uplatňovat za pochodu, nikoliv jen v kancelářích. Strhávali jsme zábrany, používali jsme tzv. "místnosti pro povědomí o situaci" a v létě roku 2007 se stalo něco, co ukázalo, jak tento přístup funguje.
Dobitka za privatni sektor, zato što gradimo nove generacije budućih perača ruku.
Výhodné pro soukromý sektor, protože tvoříme nové gererace lidí, kteří si myjí ruce.
Zato dizajniramo u realnom 3D-u, pravimo srazmernu maketu građevine od istog materijala koga ćemo kasnije koristiti da gradimo kuću.
Takže navrhujeme v 3D, vyrábíme v přesném měřítku modely, ze stejného materiálu, ze kterého později bude postaven dům.
Posle ovog velikog posla, dok pokušavamo da smislimo sve lude gasove koji bi mogli biti tamo i dok gradimo komplikovane svemirske teleskope koji bi mogli biti tamo, šta ćemo pronaći?
Co tedy po vší té tvrdé práci, přemýšlení o všech možných plynech a sestrojení složitých teleskopů, které tam budou fungovat, čekáme, že najdeme?
Dakle, ljudi i dalje beže u susedne države, a mi gradimo izbegličke kampove za njih u pustinji.
Takže lidé utíkají přes hranice do sousedních zemí a my pro ně stavíme uprchlické tábory v poušti.
Naš posao je da sanjamo više i da gradimo nove opservatorije - potpuno novu generaciju opservatorija - na tlu, u svemiru.
Naším úkolem je snít a stavět nové observatoře – celou novou generaci observatoří – na zemi i ve vesmíru.
Mi posedujemo internet i trebalo bi da gradimo firme budućnosti.
Patří nám internet, a měly bychom vytvářet společnosti zítřka.
Mi ne gradimo život kakav želimo štedeći vreme.
Život, který chceme, si nevystavíme tím, že ušetříme čas.
Mi gradimo život kakav želimo i onda se vreme samo štedi.
Vytvoříme si život, jaký chceme, a čas se pak sám najde.
Da li mislite da će se stvari koje danas gradimo smatrati čudima u budućnosti?
Myslíte si, že by mohly stavby, které se staví dnes, být v budoucnosti považovány za zázrak?
Otkrio sam da razmišljajući o arhitekturi ne kao o krajnjem proizvodu, već kao o performansu, od začeća do završetka, na kraju iznova otkrivamo neke vrlo pametne načine da gradimo stvari danas.
Přišel jsem na to, že když nepřemýšlíme o architektuře jako o konečném produktu, ale jako o představení od koncepce až po jeho dokončení, můžeme znovu objevit velmi chytré způsoby, jak stavět v dnešní době.
Dakle, ako možemo da učimo od inovatora iz svih sektora, onda u budućnosti koju gradimo zajedno, ta sreća, može biti sveprisutna kao i Koka-kola.
A pokud se můžeme učit od inovátorů v každém sektoru, potom je budoucnost, kterou vytváříme společně, toto štěstí, opravdu všudypřítomné, stejně jako Coca-Cola.
Ali sada, možemo da obrnemo proces i da gradimo svetove koji direktno utiču na te naše osobine.
Tohle můžeme nyní promyslet znovu a vytvořit světy, které přesně zasahují naše evoluční krabice.
Ni da gradimo kuća da u njima živimo, ni da imamo vinograda ni njive ni useva.
Abychom nestavěli domů k bydlení svému, a vinice, ani rolí, ani nic osátého nemívali.
Govoreći: Nije blizu; da gradimo kuće; ovaj je grad lonac a mi meso.
Říkajíce: Nestavějme domů blízko, sic město bude hrnec a my maso.
Ako kažemo da ne sagrešismo, gradimo Ga lažom, i reč Njegova nije u nama.
Díme-li, že jsme nehřešili, činíme jej lhářem, a neníť v nás slova jeho.
1.8739051818848s
Preuzmite našu aplikaciju sa rečnim igrama besplatno!
Povežite slova, otkrijte reči i izazovite svoj um na svakom novom nivou. Spremni za avanturu?
Na "Skateboardingu 234" jsme postavili rampu, která nás učí strojařinu... A fyziku. A aerodynamiku. 