Postoje devojčice, koje znaju kako da se ponašaju i koje znaju šta da obuku.
Stále jsou děvčata, která se umí chovat.
Devojčice moraju naučiti da budu dobre!
Malé holčičky se musí naučit být hodné!
(smeh) "Devojčice, jednog dana svet će biti u nevolji.
(smích) "Dívenko, jednoho dne se svět dostane do nesnází.
Ja sam privilegovana jer sam rođena u porodici, otac je uvek ohrabrivao dečake i devojčice.
Bylo mi přáno, protože jsem se narodila do rodiny, ve které otec vždy podporoval chlapce i dívky.
Najneverovatniji je efekat koji ovo ima na devojčice.
Nejúžasnější je vliv na život dívek.
Ili informacijama koje naknadno dobijemo, kao u slučaju crteža male devojčice koji sam vam pokazao.
Nebo je informace dodána až na samotném konci, jako v případu kresby dívenky, kterou jsem vám ukázal.
A kada bih počela da sažaljevam sebe, kao što umeju devojčice od 9 ili 10 godina rekla bi mi: „Dušo, u odnosu na velike svetske tragedije, ovo nije ništa posebno.''
A když jsem se litovala, jako 9-10 leté dívky dělají, řekla mi: "Drahá, na stupnici velkých světových tragédií nedosahuješ na 3.
Nije strašno oštećena, ali gde je voda uzrokovala promenu boje na licu devojčice moralo je da se popravi sa velikom preciznošću i delikatnošću.
Ne až tak strašně poškozená, ale místo, kde voda způsobila změnu barvy na obličeji holčičky, muselo být opraveno s obrovskou přesností a precizností.
Oni čine fenomenalan posao podučavajući devojčice kako da se zaštite protiv patrijarhata, ali ne pokazuju nužno i dečacima kako bi oni trebalo da se zaštite od patrijarhata.
Odvádí úžasnou práci v učení děvčat, jak se bránit proti mužské dominanci, ale naopak neukazují chlapcům, jak se mají proti mužské dominanci bránit oni.
Kada bih išla kod nekoga da prespavam, imala bih napade panike pokušavajući da ubedim devojčice da ne žele da me poljube a da se pri tom ne odam.
Když jsem přespávala, měla jsem záchvaty paniky, jak jsem se snažila ujasnit holkám, že mě nechtějí políbit, aniž bych se přitom musela vyoutovat.
Zato sam jedan od osnivača SOLA-e, što je prvi i možda jedini internat za devojčice u Avganistanu, zemlji u kojoj je za devojčice još uvek rizično da idu u školu.
Proto jsem spoluzaložila organizaci SOLA, která provozuje první a pravděpodobně jedinou internátní školu pro dívky v Afghánistánu, v zemi, kde je pro dívky školní docházka stále ještě nebezpečná.
Pod Talibanima, devojčice su išle u školu njih stotine - setite se, to je bilo protiv zakona.
Pod nadvládou Talibanu se dívky, které chodily do školy, počítaly na stovky – nezapomeňte, že tehdy to bylo nezákonné.
Za mene, Avganistan je zemlja nade i beskrajnih mogućnosti. I svakoga dana, devojčice u SOLA-i podsećaju me na to.
Pro mě je Afghánistán zemí naděje a nekonečných možností a dívky v naší škole SOLA mi to každý den připomínají.
Zašto oni ne mogu da izgrade školu za dečake, a ja ću da izgradim školu za devojčice?"
Co kdyby oni zbudovali chlapeckou školu a já tu dívčí?"
U reklamama i na kutijama rerni za lako pečenje, Hasbro je tržište razvio specijalno za devojčice.
V reklamách a na krabicích Easy-Bake Oven se Hasbro zaměřilo speciálně na holky.
I način na koji su to uradili je tako što su isticali devojčice na kutijama ili u reklamama, i po celoj rerni bi bile cvetne šare u svetlo roze i ljubičastoj boji, koje su i specifične boje za ženski rod, zar ne?
Udělali to tak, že se na krabicích a v reklamách objevovaly jenom holky, a všude na těch troubách byly květinové potisky a byly v zářivě růžové a fialové, hodně typické barvy pro ženy, že jo?
Tako da, na neki način, to je slalo poruku da bi samo devojčice trebalo da kuvaju; dečaci ne.
Tak nějak tím vysílali zprávu, že jenom holky mají vařit, kluci ne.
Mislio je da on uopšte i ne treba da postane kuvar, jer to samo devojčice rade.
Myslel si, že se nemůže stát šéfkuchařem, protože to bylo něco, co dělají holky.
Devojčice kuvaju - dečaci ne, ili je takva bila poruka koju je Hasbro poslao.
Holky vařily, kluci ne, nebo to aspoň byla zpráva, kterou vysílalo Hasbro.
Zato vas molim da budete uz nas dok stvaramo budućnost bez nasilja za žene i devojčice i muškarce i dečake širom sveta.
A žádám vás, stůjte při nás při vytváření budoucnosti bez násilí pro ženy a dívky a muže a chlapce, ať už jsou kdekoliv.
Ali poboljšavam se, i sledim ono što zovem tri principa "devojčice s palačinkama".
Ale stále se zlepšuji a následuji něco, čemu ráda říkám tři principy Palačinkové holky.
Rekla nam je da su devojčice silovali muškarci koji veruju da će ih seks sa veoma mladom nevinom devojkom izlečiti od AIDS-a.
Vyprávěla nám o holčičkách znásilňovaných muži, kteří věří, že sex s mladičkou pannou je vyléčí z AIDS.
Inače, 80 posto svih izbeglica i izgnanika u svetu su žene i devojčice.
Mimochodem, 80 % všech uprchlíků a lidí bez domova na světě jsou ženy a dívky.
Ta ljubav me je preobratila iz radoznale devojčice zagledane u zvezde u profesionalnu astrofizičarku koja je u potrazi za nebeskim otkrićima.
Tato láska mě proměnila ze zvědavé mladé dívky, co pozoruje hvězdy, v profesionální astrofyzičku, na stopě nebeskému objevu.
Prelepe su i tvrdoglave, briljantne devojčice, koje su izuzetno hrabre.
Jsou nádherné, svéhlavé, geniální dívky, které jsou pořádně statečné.
Ispričaću vam priču o dve različite devojčice, dve prelepe devojčice.
Povím vám příběh o dvou různých dívkách, o dvou nádherných dívkách.
Ove devojčice su odrasle pod istim krovom.
Tyto dívky vyrůstaly pod jednou střechou.
Tada sam pozvala druge devojčice koje, kao i moja sestra, imaju decu, koje su išle u školu, ali su zaboravile da čitaju i pišu.
Zavolala jsem tehdy další dívky, které mají děti jako má sestra a které už chodily do školy, ale zapomněly číst a psát.
I ovde sam da vam kažem da u mojoj zajednici, prvi put nakon što su devojčice vršile jak pritisak na naše tradicionalne vođe, naše vođe su nas podržale i rekle da ni jedna devojčica ne mora da se uda pre svoje 18. godine.
A teď jsem zde, abych vám řekla, že má komunita byla první komunitou, ve které se nás náčelník zastal poté, co na něho dívky tvrdě naléhaly a řekl, že už se žádná dívka nemusí vdávat předtím, než dovrší 18 let.
(Aplauz) U mojoj zajednici, prvi put je zajednica morala da usvoji zakone, prvi zakon koji štiti devojčice u našoj zajednici.
(Potlesk) Moje komunita byla první, ve které se stalo, že musela zavést nařízení, první nařízení vůbec, které chránilo dívky v komunitě.
Bile smo odlučne da se borimo za devojčice ne samo u mojoj zajednici, već i u drugim zajednicama.
Byly jsme odhodlané bojovat za dívky nejen v naší, ale i v jiných komunitách.
Devojčice se svakodnevno susreću sa teškim problemima, na nivou zajednice.
Dívky zde čelí problémům, těžkým problémům, každý den.
Ako ove devojčice budu znale da postoje zakoni koji ih štite moći će da se pobune i odbrane jer će znati da postoji zakon koji ih štiti.
Pokud budou vědět, že na jejich ochranu existují zákony, mohou povstat a bránit se, protože budou vědět, že existuje zákon, který je chrání.
Otkrila je da bistre devojčice brzo odustaju.
Zjistila, že chytré dívky to rychle vzdaly.
Pa, na nivou petog razreda, devojčice su rutinski bolje od dečaka, iz svih predmeta, uključujući matematiku i nauku, dakle ne radi se o sposobnostima.
Na úrovni páté třídy, dívky běžně předčí chlapce v každém předmětu, včetně matematiky a věd, takže to není otázka schopností.
Razlika je u tome kako dečaci i devojčice prilaze izazovu.
Rozdíl je ve způsobu, jak chlapci a dívky přistupují k výzvě.
Devojčice trenutno dobijaju ciklus u šestom i sedmom razredu, ali naš obrazovni plan obrazuje devojke o ciklusu tek u osmom i devetom razredu osnovne škole.
Dívky nyní dostávají svoji periodu v šesté či sedmé třídě, ale náš vzdělávací plán učí dívky o periodě v osmé a deváté třídě.
Ipak, uspela je da pobegne, tako što je skočila sa kamiona koji je prevozio devojčice.
Nicméně se jí podařilo uniknout tím, že vyskočila z nákladního auta unášejícího dívky.
Postavljali smo teška pitanja o tome šta su radili da vrate ove devojčice.
Vytrvale jsme kladli otázky ohledně jejich kroků k získání dívek zpět.
Nažalost, ova priča o prevari je istrajala i još uvek postoje ljudi u Nigeriji koji veruju da devojčice iz Čiboka nikada nisu kidnapovane.
Bohužel, tento výmysl přetrval a i dnes je v Nigérii mnoho lidí, kteří věří, že dívky nikdy uneseny nebyly.
Nigerijski senator mi je rekao da su u pregovore ušli zbog ovog snimka, jer su dugo pretpostavljali da su devojčice iz Čiboka mrtve.
A jeden nigérijský senátor mi řekl, že do vyjedávání se pustili jen díky tomuto videu, neboť už dlouho považovali dívky z Chiboku za mrtvé.
Fotografisala sam je pre i posle rođenja njene prelepe devojčice, Ise.
Fotografovala jsme ji před tím a potom, co se narodila její krásná dcerka, Issa.
Devojčice se abortiraju pre nego što su rođene u situacijama kada nema dovoljno resursa.
Pokud čekají holčičku, potratí ještě před porodem, pokud je nedostatek zdrojů.
To znači, kada devojčice idu u škole, uticaj ćemo videti 15 do 20 godina kasnije, što je vremenski trend i vrlo je jak.
Když tedy dostaneme dívky do škol, za 15 až 20 let uvidíme výsledky. To je teď velmi silný sekulární trend.
2.8785347938538s
Preuzmite našu aplikaciju sa rečnim igrama besplatno!
Povežite slova, otkrijte reči i izazovite svoj um na svakom novom nivou. Spremni za avanturu?
Stále jsou děvčata, která se umí chovat. 