Ég er líka ađ hugsa um ađ bjķđa strákunum hingađ á morgun.
Mit szólnál egy mustáros, ketchupos salsához ebédre?
Hvađ segirđu um sinneps- tķmatsķsu- salsavefju í matinn?
Amikor elérte a tengert, olyan gyorsan átszelte a mélységet, hogy ebédre már Southampton vizein járt.
Ūegar hann kom ađ hafinu dũfđi hann sér í djúpiđ svo hratt ađ hann kom til Southampton í hádeginu.
Akkor viszont meg kell hívnod ebédre.
Ef ūađ er svona, ūá verđur ūú ađ bjķđa mér í hádegismat.
Széttörlek, mint egy makkot, és megeszlek ebédre, nagyszemű babbal és finom Chiantival.
Ég krem ūig eins og hnetu og borđa ūig í hádegismat, međ fava-baunum og ljúfu Chianti-víni.
Bocsánat, hogy nem tudtam elmenni az ebédre.
Ég komst ūví miđur ekki í hádegisverđinn ykkar.
Drágám, próbáljunk meg szexelni jövő hétvégén, amikor anyu átjön ebédre, jó?
Elskan, reynum að sofa saman næstu helgi þegar mamma kemur í mat.
A banán az agyra is jótékony hatással van: egy angliai iskolában 200 diákkal végeztek el egy kísérletet, melyből kiderült, hogy akik reggelire, uzsonnára és ebédre is elfogyasztottak egyet belőle, azok jóval könnyebben készültek fel a vizsgáikra.
Aukin námsgeta: Til að auka heilastarfsemi tvöhundruð nemenda í Twickenham skólanum í Englandi var þeim hjálpað, í prófum á þessu ári, með því að borða banana í morgunmat, í hléum og í hádegismat.
A ti gyerekeitek is kapnak tejet az iskolában reggelire és ebédre. Igaz?
Börnin ykkar munu fá mjólk í skólanum, í morgunmat og hádegismat. Ekki satt?
lõn az újhold után következõ napon, a második [napon,] mikor [ismét] üres volt a Dávid helye, monda Saul az õ fiának, Jonathánnak: Isainak fia miért nem jött el az ebédre sem tegnap, sem ma?
En daginn eftir tunglkomuna var sæti Davíðs enn autt. Þá sagði Sál við Jónatan son sinn: "Hvers vegna hefir sonur Ísaí ekki komið til máltíðar, hvorki í gær né í dag?"
0.20749497413635s
Sækja leikforritið okkar Word Games ókeypis!
Tengdu bókstafi, uppgötvaðu orð og áttu við geð á hverju nýju stigi. Tilbúin fyrir ævintýrið?
Ég er líka ađ hugsa um ađ bjķđa strákunum hingađ á morgun. 