To te čini ovu retku stvar da nijedan naučnik može planirati.
To z vás dělá jednu vzácnou věc, se kterou žádný vědec nemůže počítat.
Neko mi je rekao kako test sa kojim se sada suočavamo, jedan naučnik mi je rekao, jeste pitanje da li je kombinacija palca kod sisara i neokorteksa zapravo održiva.
Někdo řekl, že v testu, kterému teď čelíme, byl to věděc, jde o to, zda je kombinace opozice palce a neokortexu životaschopná kombinace.
(Video) Naučnik: "Želim da ti pokažem nešto."
(Video) Vědec: Chci ti něco ukázat.
Kismet: (Gluposti). Naučnik: "Ovo je sat koji sam dobio od svoje devojke."
Kismet: (Nesmysl). Vědec: Tohle jsou hodinky, které jsem dostal od své přítelkyně.
Kismet: (Gluposti). Naučnik: "Da, gledaj, ima malo plavo svetlo, takođe.
Kismet: (Nesmysl). Vědec: Jo, podívej, má to i modré světýlko.
Jedan od najlepših opisa toga kako se umovi prepliću, na koji sam u ovom istraživanju naišao, napisao je veliki teoretičar i naučnik po imenu Daglas Hofstader na Univerzitetu u Indijani.
Jeden z nejkrásnějších popisů, který jsem objevil v tomto výzkumu, se týká toho, jak se mysle navzájem prostupují. Psal o tom velký teoretik a vědec Douglas Hofstadter z Indianské univerzity.
Ajnštajn to nije otkrio, to je otkrio Karl Švarcšild nemački jevrej u I Svetskom ratu -- koji se priključio nemačkoj vojsci kao već ostvareni naučnik, radeći na ruskom frontu.
Nebyl to Einsteinův objev, přišel na to Karl Schwarzchild, německý Žid za první světové války - vstoupil do německé armády už jako úspěšný vědec a působil na ruské frontě.
To je bio veoma predan naučnik u tim teškim uslovima.
Byl to skutečně vědec, který pilně pracoval v obtížných podmínkách.
Stvarno nisu znali šta da rade, sve dok se nije pojavio nemački naučnik koji je shvatio da su koristili dve reči za prednje i zadnje udove, dok genetika zapravo ne pravi razliku kao ni nemački.
Opravdu nevěděli, jak na to, dokud se neobjevil německý vědec, který si uvědomil, že používají dvě slova pro přední a zadní končetinu, zatímco genetika mezi nimi nerozlišuje stejně jako němčina.
I zaista ne morate da budete veliki naučnik da biste to razumeli.
A ani nemusíte být odborníkem, abyste to pochopili.
I uvek kažem ljudima da ne želim da se pojavim i da izgledam kao naučnik.
A vždycky říkám lidem, že nechci vypadat jako vědec.
EG: Svaki naučnik će prepoznati taj izraz očajanja.
AG: Každý vědec zná ten výraz zoufalství.
I kao što rekoh, nisam neuro-naučnik, ali na taj način shvatam kako da sastavim delove koji bi veoma brzo zaobišli taj deo zadužen za razmišljanje i koji bi me doveli do pre-kognitivnih elemanata u kojima uživam.
A jak jsem řekl, nejsem neurolog, ale k tomu porozumět, jak mohu poskládat věci, které minou velmi rychle tuto myslící část a dovedou mě k příjemným prekognitivním prvkům.
Još jedan naučnik sa velikim idejama, velika zvezda biologije, je Čarls Darvin.
Dalším vědcem s velmi velkými myšlenkami je Charles Darwin, superstar biologie.
Kada odem na žurke, obično ne prođe puno vremena dok ljudi ne saznaju da sam naučnik i da proučavam seks.
Když jdu na večírek, většinou lidem netrvá dlouho přijít na to, že jsem vědkyně, co se zabývá sexem.
Ali kao i svaki naučnik, znala je da, da bi ostavila trag, ono što je trebalo da uradi je da pronađe težak zadatak i reši ga.
Ale jako každý vědec, ráda na sebe poutala pozornost, potřebovala najít složitý problém a vyřešit ho.
Kako znam? Ja sam naučnik koji je izvršio istraživanje.
Jak to vím? Tu vědeckou studii jsem publikovala já.
I onda imamo, naravno, kao što svaki dobar naučnik mora da ima,
A pak tu samozřejmě máme to, co musí mít každý dobrý vědec,
A ja samo mogu da vam kažem kao naučnik, odrastao sam u južnom Brazilu sredinom šezdesetih gledajući nekoliko ludaka koji su govorili da će da odu na Mesec.
A jako vědec vám mohu říci jediné, vyrůstal jsem v jižní Brazílii v polovině 60. let a sledoval jsem, jak nám pár šílenců tvrdilo, že půjdou na Měsíc.
Činjenice su važne. Morate znati puno stvari da biste bili naučnik.
Fakta jsou důležitá. Musíte toho spoustu vědět, abyste se mohli stát vědcem.
Neki ljudi veruju da će ih svemogući bog vaskrsnuti da bi živeli ponovo, a drugi ljudi veruju da će to uraditi svemogući naučnik.
A tak někteří lidé věří, že všemocný bůh je znovu vzkříší k životu a jiní lidé věří, že to udělá všemocný vědec.
Činjenica da neki ljudi veruju da će ih svemogući bog spasiti kako bi živeli ponovo i drugi veruju da će to učiniti svemogući naučnik predlaže da nijedna grupa ne veruje u ovo na osnovu snage dokaza.
Fakt, že někteří lidé věří, že všemocný bůh je jednoho dne vzkřísí k novému životu a jiní věří, že to udělá všemocný vědec naznačuje, že tomu doopravdy nikdo nevěří kvůli síle důkazů.
Jedan japanski naučnik, Takuja Soto, otkrio je da u jednom potoku ove stvari vode toliko cvrčaka i skakavaca u vodu da udavljeni insekti čine oko 60% ishrane lokalne pastrmke.
Jeden japonský vědec jménem Takuya Sato ho našel v jednom potoce, tyhle věci ženou tolik cvrčků a kobylek do vody, že utopený hmyz činí asi 60 procent stravy místních pstruhů.
Kao naučnik, a takođe i kao ljudsko biće, nastojala sam da učinim sebe prijemčivom za čuda.
Jakožto vědkyně a také jako člověk se snažím být vnímavá vůči zázrakům.
Kao naučnik i inženjer, godinama sam se fokusirao na efikasnost.
Jako vědec a inženýr jsem se po mnoho let zaměřoval na produktivitu.
Ja sam hemičar, znači da sam i ja materijalni naučnik a moji saradnici su takođe materijalni naučnici, jedan je hemičar, jedan je fizičar i počelo je da nas interesuje 3D štampanje.
Já jsem chemik a také materiálový vědec a mí spoluobjevitelé jsou také materiáloví vědci, jeden je chemik, jeden fyzik a 3D tisk nás začal zajímat.
Biti naučnik je, a mislim da ste to videli u ovoj sesiji, kao da ste istraživač.
Ale být vědcem – – to bylo ostatně patrné z mé přednášky – je něco jako být průzkumníkem.
Verovao je da su autizam i autistične osobine česte i da su oduvek bile, videvši aspekte ovog kontinuuma u poznatim arhetipovima iz pop kulture kao što je društveno nespretan naučnik i rasejani profesor.
Věřil, že autismus a znaky autismu jsou běžné a vždy byly, když viděl aspekty tohoto kontinua ve známých kulturních archetypech jako jsou podivní vědci a zamyšlení profesoři.
Kompjuterski naučnik Stjuart Rasel ima lepu analogiju za ovo.
Odborník na počítače, Stuart Russell, má pro tuto situaci hezké přirovnání.
Moj otac je bio naučnik i bili smo u Ujedinjenom Kraljevstvu preko njegovog rada.
Můj otec byl akademik a do VB jsme se dostali skrze jeho práci.
Pošto svaki naučnik u svetu sada u ovo veruje a čak je i predsednik Buš to priznao ili se samo pretvara, možemo to uzeti zdravo za gotovo.
Vzhledem k tomu, že každý vědec na světě tomu teď věří, a dokonce prezident Bush už spatřil to světlo, nebo to předstírá, můžeme to brát jako fakt.
Nije bitno da li ste student ili naučnik, da li živite u Honoluluu ili Hanoju, ovo je zajednica za sve.
Nezáleží na tom, jestli jste student nebo vědec, jestli žijete v Honolulu nebo Hanoi, toto je společenství pro každého.
On je bio NASin svemirski naučnik.
Byl to vesmírný výzkumník z NASA.
Postoji potpuno samostalni robot naučnik koji je došao do otkrića.
Byl vynalezen robot - vědec, který ovládá sám sebe a jenž udělal objev.
Ali ja sam naučnik i ne volim da pravim podatke od anegdota, pa pogledajmo neke podatke.
Ale já jsem vědkyně, a nemám ráda vydávání anekdot za data, takže se podívejme na nějaká opravdová data.
I tog dana sam znala da kada porastem, postaću doktor za mozak, naučnik, jedno ili drugo.
A ten den jsem věděla, že až vyrostu, že ze mě bude lékařka mozku, vědec, nebo tak něco.
Ali, ja sam naučnik, tako da se neću služiti retorikom,
Já jsem vědec, takže to uděláme ne pomocí řečí, ale tím, že Vás ohodím trochou dat.
0.30399513244629s
Preuzmite našu aplikaciju sa rečnim igrama besplatno!
Povežite slova, otkrijte reči i izazovite svoj um na svakom novom nivou. Spremni za avanturu?
To z vás dělá jednu vzácnou věc, se kterou žádný vědec nemůže počítat. 