Znaš, srce ono smo što radimo u ovom svetu, a ti si konobarica.
Víte, cukříčku každý jsme tím, co děláme na tomto světě, a vy jste číšnice.
Ako je Sarah živa, a ja verujem da je, radimo u stvarnosti gde je puno toga, možda bilo šta, moguæe.
Jestliže je Sarah naživu, a já věřím, že je. My pracujeme ve světě kde je možné hodně věcí, možná cokoliv.
Hoæu reæi, ako je od tipa ostala samo fleka, što onda radimo u mrtvaènici?
Myslím tím, pokud ten chlap byl práce pro uklizeče, co potom děláme v márnici?
Love nas vlasti, radimo u tajnosti.
Kvůli zájmu vyšších orgánů pracujeme v utajení.
Traže nas vlasti, radimo u tajnosti.
My ne. Kvůli zájmu vyšších míst pracujeme v utajení.
Ona æe nam reæi šta radimo u toku dana.
Poslouchejte Sanu. Říká nám, co děláme během dne.
Šta doðavola radimo u ovoj paklenoj rupi.
Co kurva děláme v týhle díře?
Traže nas vlasti, mi radimo u tajnosti.
Ale my ne. Pronásledováni autoritami pracujeme v utajení.
Nakon što se desilo ono poslednji put, ako nemamo dobar predoseæaj, da to ne radimo, u tome je smisao.
Já jen říkám, že potom, co se stalo minule, bychom se do toho neměli pouštět pokud se na to necítíme.
Šta mi ovde radimo u 3 ujutro?
A co my tu děláme ve 3 ráno?
Zašto ovo ne bismo mogli da radimo u restoranu?
Proč se nemůžeme sejít třeba v restauraci?
Ali, ne razumem šta radimo u zemlji Amiša.
Pořád nechápu, co děláme tady u Amišů.
Pokazaæu ti kako mi to radimo u Atlanti.
To musím udělat Benovi. Ukážu ti jak to děláme v Atlantě.
Pa, to je ono što mi radimo u ZPD...
No, to mi v ZDP děláme...
Mi svi znamo šta da radimo u ovakvoj situaciji, zar ne?
Všichni víme, co udělat v této situaci, mám pravdu?
Šta da radimo u slučajevima kao što je Čendler?
Co dělat u případů podobných Chandler?
U istraživanjima koja radimo u mojoj laboratoriji, sličnim istraživanjima, pokazali smo da su deca od 4 godine zapravo bolja u formulisanju manje verovatnih hipoteza nego što su to odrasli kada im damo potpuno isti zadatak.
A ve studiích, které jsme prováděli v laboratoři, při podobných studiích, jsme ukázali, že čtyřleté děti jsou vlastně lepší v objevení nepravděpodobné hypotézy, než jsou dospělí, kterým zadáte stejný úkol.
Mi radimo u pravoj čorbi raznih smetnji, nastalih zbog oseta, pokreta, radnje,
Takže fungujeme v jakési smyslově pohybově úkonové polévce z šumu.
Na osnovu ove ilustracije, svi mi koji radimo u ovoj oblasti smo se uverili da mozak pravi precizna predviđanja koja oduzima od onoga što se oseti.
Tato a další studie nás badatele z tohoto oboru přesvědčily, že mozek činí přesné předpovědi a odečítá je od vjemů.
Zovemo se Pors i Rao i živimo i radimo u Indiji.
Říkáme si Pors & Rao, a žijeme a tvoříme v Indii.
Ovakav pristup važi za sve novo što radimo u kreativnom smislu.
A tento přístup je stejný pro cokoliv nového, co děláme kreativně.
Ono što mi radimo u laboratoriji jeste da direktno merimo, kvantitativnim metodama, uticaj video igara na mozak.
V laboratoři přímo měříme kvantitativním způsobem, jaký je dopad videoher na mozek.
SŠ: Dakle, to je ono na čemu radimo u našoj potrazi za univerzalnim prevodiocem.
Takže na tomhle my teď pracujeme v našem pátráni po univerzálním překladači.
I to je ono što mi radimo u laboratoriji trenutno.
A to právě děláme v naší laboratoři,
Nastavićemo da radimo u okviru Saveta zajedničke inicijative.
Budeme pokračovat v naší práci v JCC.
I samo zato što je naučni metod određen za stranu pet odeljka 1.2 prvog poglavlja, kojeg uvek preskačemo, pokušaji i greške još uvek mogu biti informalni deo onoga što svaki dan radimo u Katedrali svetog srca u prostoriji 206.
A jen proto, že vědecká metoda je přidělena na stránce pět části 1.2 kapitoly jeden, té, kterou všichni přeskočime, OK, systém pokusů a omylů může být neformální část co děláme každý den v katedrále Nejsvětějšího srdce, místnost 206.
Šta radimo u 20. veku sa snom?
Co děláme se spánkem ve 20. století?
Uzimamo ono što učimo, kao i tehnologije koje razvijamo na visokom nivou, a primenjujemo ih na male stvari, kako bismo stvorili model mešovitog obrazovanja, da ponovo otkrijemo i osmislimo ono što radimo u učionici.
Bereme to, co se učíme, a technologie, které vyvíjíme ve velkém a používáme v malém, abychom vytvořili kombinovaný model vzdělávání, abychom fakticky znovu objevili a znovu vymysleli to, co děláme v učebnách.
Počeli smo tako što smo počeli da radimo stvari, da gradimo, prestali smo da radimo u kancelarijama, rušili smo zidove, radili smo u nečemu što smo zvali prostorijama za situacionu svest, i na leto 2007. dogodilo se nešto što je demonstriralo to.
Začali tyto principy uplatňovat za pochodu, nikoliv jen v kancelářích. Strhávali jsme zábrany, používali jsme tzv. "místnosti pro povědomí o situaci" a v létě roku 2007 se stalo něco, co ukázalo, jak tento přístup funguje.
To smo mi počeli da radimo u "GiveDirectly".
To jsme začali dělat v organizaci Dej přímo.
Mi to ne radimo - nećemo nešto prikladno svesti na skup brojeva sa kojima se možemo igrati poput Lego kockica - to ne radimo u našem ličnom životu.
Příhodně vše zredukovat na sadu čísel, se kterými si můžeme hrát jako legem -- to v našem osobním životě neděláme,
Svrha, želja da radimo ono što radimo u svrhu nečega što je veće od nas samih.
Smysl - touha dělat to, co děláme jako službu nějakému vyššímu cíli.
Ovo je bolnica sa kojom radimo u Delhiju, Šrofova dobrotvorna očna bolnica.
Tohle je nemocnice v Dillí, se kterou spolupracujeme, Oční nemocnice charity doktora Schroffa.
Ali mislim i dobri u smislu motivisanosti da uradimo nešto bitno, inspirisanosti da sarađujemo i radimo u zajednici.
ale mám na mysli také dobří ve smyslu motivovaní udělat něco, co má smysl, inspirovaní ke společné práci.
Ono što radimo u Sjedinjenim Državama je da analiziramo podatke, beskrajno ih analiziramo.
To, co děláme ve Spojených Státech je, že vyhodnocujeme data, neustále vyhodnocujeme data.
0.43104100227356s
Preuzmite našu aplikaciju sa rečnim igrama besplatno!
Povežite slova, otkrijte reči i izazovite svoj um na svakom novom nivou. Spremni za avanturu?
Kvůli zájmu vyšších míst pracujeme v utajení. 