Prevod od "predmete" do Češki


Kako koristiti "predmete" u rečenicama:

Sranje, moramo sakriti sve oštre predmete.
Kurva, musíme schovat všechny ostré předměty.
Recimo, inkvizitor bi pretražio domove, tražeæi skrivene Hrišæanske predmete.
Svým způsobem, Inkvizitor vpadl do domovů a hledal všechny objekty se skrytými křesťanskými symboly.
Sigurno ste dugo tražili te istorijske predmete.
Dát ten kousek dějin dohromady vám muselo chvíli trvat.
Obièno, moje osoblje drži oštre predmete dalje od mojih ruku.
Moji lidé se obvykle snaží nedávat mi ostré předměty do ruky.
I s obzirom na sve luksuzne predmete koje sam ponudio na svoju karticu za kupovanje na amazonu, situacija je neprihvatljiva.
A když pomyslím na všechny ty věci, který mám v košíku na Amazonu. Všechno se totálně posralo.
Sestra je našla predmete u njoj.
Sestra v ní našla nějaké předměty.
Najuoèljiviji znak opsedanja, je negativna reakcija na svete predmete.
Nejvýraznějším příznakem posedlosti je odmítavá reakce na posvátné věci.
Ako duhovi mogu da opsedaju ljude, i pomeraju predmete, zašto onda ne bi mogli da opsedaju i ovo?
Myslím, když duch dokáže ovládnout člověka a hýbat s předměty, proč by nemohli ovládnout tohle?
U redu, potražit æemo prave predmete i donijeti ih ovdje radi èarolije.
Fajn, najdeme skutečné přísady, doneseme je sem k provedení kouzla.
Pa, ovde nije tako ozbiljno, pa vežbam van univerziteta, ali sve osnovne predmete imam ovde, Istoriju plesa i tako to.
Není to tu tak vážné, mimo výšku trénovat nejde, tak jsem si dala dějepis a tanec. - Pěkný.
Demoni mogu da iskoriste predmete kao sredstvo za ostvarenje svog cilja.
Démoni mohou někdy použít objekty jako kanál pro dosažení požadovaného cíle.
Devojka koja može da pretvori obiène predmete u eksploziv dodirom ruke.
Dívka, která dokáže změnit obyčejné předměty ve výbušniny jen dotekem ruky.
Verujemo da je Furi krio od svetskog odbora mnogo toga što je radio, da je imao predmete i ljude užasavajuæe moæi skrivene po celoj planeti.
Myslíme si, že Fury toho před Světovou radou hodně skrýval a že po celé planetě ukrýval předměty a jedince s hrozivou mocí.
I bio sam zainteresovan za staro-grčki, ali mislim da ne treba da teramo celu populaciju da uče predmete kao staro-grčki.
Zajímal jsem se o starou řečtinu, nemyslím si však, že bychom měli nutit celou populaci ke studiu oboru, jakým je stará řečtina.
(Smeh) Naravno, što je najinteresantnije, ne možemo sa sigurnošću tvrditi kako je ta ideja prenošena, jer homo erektus koji je pravio ove predmete nije imao jezik.
(smích) S tím rozdílem, samozřejmě, a to je na tom to zajímavé, že si nejsme úplně jistí, jak toto bylo sdělováno, protože Homo erectus, který tyto předměty vyráběl, neměl vyvinutý jazyk.
(Smeh) Sada znamo da, samo u Gombeu, postoji devet različitih načina na koji šimpanze koriste razne predmete za razne namene.
(Smích) Dnes už víme, že jen v samotném Gombe šimpanzi znají nejméně devět způsobů, jak používat různé předměty pro různé účely.
Kao što smo upravo čuli ranije, naravno, da takođe učimo kako da postavimo informacije na neme predmete.
A jak jsme slyšeli dříve, samozřejmě, učíme se, jak umístit informaci na "hloupé" objekty.
I naravno, Švajcarce možemo podeliti u dve kategorije: na one koji prave male, izvanredne, skupe predmete i na one koji se bave novcem onih koji kupuju male, izvanredne, skupe predmete.
A Švýcary můžeme samozřejmě rozdělit do dvou hlavních skupin: ti, kteří dělají malé, úžasné, drahé věci a ti, kteří se starají o peníze těch, kteří prodávají malé, úžasné, drahé věci.
Ustvari, jedan od njegovih kolega je mlad momak po imenu Lenjin koji će kasnije razbijati male, skupe, izvanredne predmete.
Ve skutečnosti, jedním z jeho spolužáků byl mladý muž jménem Lenin, který posléze ničil malé, drahé a úžasné věci.
Rezultati našeg rada u oblasti se koriste da proizvedu sredstva i predmete isporuke koje će koristiti konzervatori restauratori i istraživači.
Výsledky naší práce v terénu se využijí k vypracování materiálů a takových výstupů, které mohou využít restaurátoři a vědci.
Možete da pomerate predmete iz jedne oblasti u drugu.
Objekty můžete přesunout z jedné oblasti do druhé.
Obratite pažnju na to da on može da vidi samo neke predmete, dok je mnogo više predmeta koje vi možete da vidite.
Všimněte si, že on vidí jen některé předměty, zatímco vy vidíte předmětů mnohem víc.
Ima malo osnovnog zdravog razuma, kreće se i skuplja predmete.
Má trošku selského rozumu, pohybuje se a zvedá předměty.
U UK, broj maturanata koji su pohađali dodatne predmete iz IT-ja opao je 60 posto u odnosu na 2003, a statistike su slične u celom svetu.
Ve Spojeném Království je to o 60 procent méně od roku 2003 a podobné statistiky jsou po celém světě.
Smatrao sam ove predmete i korisnim i očaravajućim.
Tyto předměty mi přišly užitečné a zároveň fascinující.
A ja bih želeo da vam ispričam priču o osposobljavanju te kompjuterske moći da pomera predmete i reaguje sa nama izvan naših ekrana i u sam fizički svet u kojem živimo.
A já bych vám rád řekl příběh o využití této moci počítače k pohybu věcí okolo nás a interakci s námi mimo obrazovku a ve fyzickém světě ve kterém žijeme.
Ja sam želeo da kreiram nešto gde bismo mogli da pomeramo predmete pod kompjuterskom kontrolom i stvorimo interakcije oko te ideje zaobilazeći taj proces stvaranja nečega od nule baš svaki put.
Chtěl jsem vytvořit něco, pomocí čeho bychom mohli pohybovat věcmi ovládanými počítačem a interagovat s tím vším aniž bychom museli projít celým procesem budování něčeho od píky pokaždé znovu a znovu.
Tako, moj prvi pokušaj na tome se desio u Medijskoj laboratoriji MIT-a, sa profesorom Hiroši Išijem, gde smo napravili uređaj od 512 raznih elektromagneta koji su bili sposobni da pomeraju predmete na svojoj površini.
Takže můj první pokus o tohle byl v laboratoři médií na MIT s profesorem Hiroshi Ishii, a postavili jsme tohle pole 512 různých elektromagnetů, které dohromady byly schopné hýbat předměty na jejich povrchu.
Činjenica da su neke žrtve nosile lične predmete kao što su pasta i četkica za zube je jasan znak da nisu imali pojma šta će se dogoditi sa njima.
Fakt, že některé z obětí sebou nesly osobní předměty jako je zubní pasta nebo kartáček na zuby, je jasným znakem toho, že neměly ani ponětí o tom, co se jim stane.
Preživeli povremeno bivaju pozvani da pokušaju da identifikuju ove predmete fizički, ali fizičko pregledanje je izuzetno težak, neefikasan i bolan proces.
Přeživší jsou občas zavoláni, aby identifikovali tyto předměty fyzicky, ale fyzické pátrání je velmi náročné, neefektivní a bolestivý proces.
A u ovom slučaju, neko možda prepozna ove predmete ili će makar njihove fotografije ostati kao trajni, nepristrasni i istiniti podsetnik na ono što se dogodilo.
Možná by někdo mohl tyto předměty poznat, nebo alespoň jejich fotografie zůstanou jako trvalá, nestranná a pravdivá vzpomínka na to, co se stalo.
Ovako sasvim obične predmete možemo pretvoriti u mikrofone.
Tímto způsobem můžeme proměnit obyčejné věci v mikrofony.
Potpuno smo izmenili dnevni školski plan rada kako bismo dodali razne termine rada škole, sanacije, zahtevnije predmete, vannastavne aktivnosti i savetovanja, sve to u toku radnog dana.
Od základu jsme změnili harmonogram školního dne, abychom rozšířili nabídku, zařadili jsme doučování, rozšiřující výuku, mimoškolní aktivity a poradenství a během toho všeho jsme učili.
Čijaru je, kao i Tomas Saraseno, ispunila prostorije gustom mrežom, zbijenom mrežom elastičnih užadi, crne vune i niti, ponekad obuhvatajući predmete, kao što možete videti ovde, a ponekad čak i obuhvatajući ljude, u mnogim od njenih instalacija.
A Chiharu, stejně jako Tomás Saraceno, zaplňuje prostory hustou sítí z elastických provazů, černé vlny a vláken někdy včetně předmětů, jak můžete vidět tady a v mnoha svých instalacích dokonce i včetně lidí.
Izvadio sam predmete i stvorio sopstvenu nomenklaturu izmišljenih vrsta.
A tak jsem je zase vytáhl a vytvořil svou vlastní taxononii vynalezených exemplářů.
Uz iskrenu podršku magazina za koji povremeno pišem, odlučio sam da probam najbolje ili najskuplje ili najpoželjnije predmete u desetak kategorija, što je bio iscrpljujući poduhvat, kao što možete zamisliti.
Za štědré podpory magazínu, pro něž někdy píšu, Rozhodl jsem se vyzkoušet ty nejlepší a nejdražší a nejvíce kýžené věci v zhruba dvanácti kategoriích, což byl silně zdrcující úkol, jak byste si mohli představovat.
Naš cilj je da osiguramo da oni završe radionicu sa boljim veštinama i osećajem kako napraviti stvari za razliku od onoga što su posedovali pre pohađanja, i da steknu duboko unutrašnje shvatanje da možete stvarati predmete iz čiste dokolice.
Naším cílem je zajistit, aby odešly s jasnější představou, jak tvořit konkrétní věci, než když přijížděly, a hlubokým vnitřním uvědoměním, že během hraní si, můžete přijít na báječné věci.
Neke države sada omogućavaju da sa diplomom iz biologije ili hemije predajete te predmete u školi.
Některé státy nyní začínají povolovat lidem, kteří mají vysokoškolské vzdělání v biologii nebo chemii, možnost přijít do školy a vyučovat biologii nebo chemii.
A predmete koji su korišćeni kao primeri, u vreme kada sam ja bio dete i student, primeri prekida između matematike i vidljive realnosti – te predmete sam potpuno preokrenuo.
A objekty, které se používaly jako příklady když jsem byl mladým studentem, byly příkladem průlomu matematiky a viditelné reality -- tyto objekty jsem pak otočil vzhůru nohama.
Želim da zamislite kako smo dospeli od toga da pravimo ovakve predmete do toga da pravimo ovakve.
Chci, abyste si představili jak se dostat od tvorby předmětů jako je tento k tvorbě předmětů jako je tento.
A kada su ljudska bića počela da premeštaju ovakve predmete, to je dokaz da je postojala razmena među grupama.
A když lidské bytosti začaly přesouvat předměty tímto způsobem, je to pro nás důkazem, že mezi sebou tlupy směňovaly.
Ono što me zaista fascinira je to da, danas, ljudi troše oko osam milijardi pravih dolara godišnje kupujući virtuelne predmete koji postoje samo unutar video igara.
Mě nejvíce udivuje, že lidé dnes utrácí přibližně osm miliard dolarů ročně za nákup předmětů, které existují pouze ve světě videoher.
Pratili su sopstvenu privatnu valutu, a igrači su kasnije mogli da se nadmeću za kul predmete koje su želeli - to su sve organizovali sami igrači.
Takže vedli záznamy o své soukromé měně a hráči pak mohli smlouvat o úžasných předmětech, které chtěli - a vše organizovali sami hráči.
4.068510055542s

Preuzmite našu aplikaciju sa rečnim igrama besplatno!

Povežite slova, otkrijte reči i izazovite svoj um na svakom novom nivou. Spremni za avanturu?